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Schule & Unterricht · Prompt Engineering

KI-Unterricht zwischen Lehrplan und Bildungsplan übertragen

Stand 10.10.2026 · 5 Min. Lesezeit

Kurz gesagt

Unterrichtsmaterial zu KI aus Deutschland oder Österreich lässt sich meist gut anpassen, aber nicht eins zu eins übernehmen. Prüfen Sie Ziele, Stufen und Begriffe selbst am Lehrplan Ihres Kantons und lassen Sie KI nur Vergleichstabellen vorbereiten, nicht die Zuordnung entscheiden.

Das Problem

Im Netz gibt es viele Unterrichtsideen zu KI: Arbeitsblätter, Stundenentwürfe, Projekttage. Vieles stammt aus Deutschland oder Österreich, wo andere Bildungspläne gelten. Frau Keller findet ein Material, das ihr gefällt, und fragt sich: Passt es zu unserem Lehrplan? Welche Kompetenzen decke ich damit ab?

Der naheliegende Weg ist, die KI zu fragen: «Ordne dieses Material dem Lehrplan 21 zu.» Das ist riskant. KI-Systeme erfinden gern Kompetenzcodes, verwechseln Zyklen und Stufen oder mischen Bildungspläne verschiedener Länder. Ein falsch zugeordnetes Material wirkt am Ende wie ein geprüftes.

In der Schweiz kommt hinzu, dass die Kantone die Lehrpläne ihrer Sprachregion auf unterschiedliche Weise einführen. Der Lehrplan 21 gilt für die Deutschschweiz, in der Westschweiz gibt es den Plan d'études romand, im Tessin ein eigenes Piano di studio. In Deutschland sind die Länder für die Bildungspläne zuständig, in Österreich der Bund. Die Checkliste unten hilft beim sorgfältigen Abgleich.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

  1. Material und Absicht klären. Was soll die Lektion bewirken? Notieren Sie das Ziel in Ihren eigenen Worten, bevor Sie in einen Plan schauen. Eine Zuordnung ohne klares Ziel bleibt zufällig.
  2. Den Lehrplan Ihres Kantons öffnen. Ziehen Sie die Fassung heran, die an Ihrer Schule gilt, zum Beispiel über lehrplan21.ch. Die Kompetenzen suchen Sie selbst heraus, passend zu Fachbereich, Zyklus und Stufe.
  3. Herkunftsland des Materials feststellen. Welche Schulstufe meint das Material, und wie entspricht sie unserem System? Klassenbezeichnungen und Schulstufen unterscheiden sich zwischen den Ländern. Vergleichen Sie nach Alter und Lernstand, nicht nach der Klassenzahl.
  4. Vergleichstabelle mit KI vorbereiten lassen. Geben Sie der KI nur das Ziel und die Beschreibung des Materials, nicht personenbezogene Angaben. Sie soll Fragen stellen und eine Tabelle mit offenen Punkten liefern, aber keine Codes ergänzen.
  5. Zuordnung selbst prüfen. Vergleichen Sie jede Zeile der Tabelle mit dem Originaltext des Lehrplans. Streichen Sie, was nicht belegt ist.
  6. Begriffe und Beispiele anpassen. Schweizer Rechtschreibung, Währung, Orte, Institutionen und Datenschutzbezüge müssen passen. Ein Hinweis auf DSGVO-Regeln etwa passt nicht automatisch auf eine öffentliche Schule in der Schweiz.
  7. Kurz erproben und dokumentieren. Setzen Sie die angepasste Lektion einmal ein, halten Sie Änderungen fest und tauschen Sie sich mit dem Kollegium aus.
PrüfpunktFrageErledigt
ZielIst das Ziel in eigenen Worten formuliert?☐
StufePasst das Alter der Lernenden, nicht nur die Klassenzahl?☐
KompetenzWurde sie im Lehrplantext selbst nachgelesen?☐
BegriffeStimmen Sprache, Währung, Beispiele für die Schweiz?☐
DatenschutzPassen Hinweise zum kantonalen Recht?☐
WerkzeugeIst das genannte Werkzeug an unserer Schule zugelassen?☐

Vorlage zum Kopieren

Ich möchte Unterrichtsmaterial aus [Deutschland/Österreich] zum Thema [KI-Thema] für [Stufe, Alter der Lernenden] in der Schweiz verwenden. Unser Lehrplan ist [Lehrplan 21 / Plan d'études romand], ich unterrichte im Kanton [Kanton].

Beschreibung des Materials (selbst zusammengefasst): [Ziele, Inhalte, Dauer]
Mein Ziel für die Lektion: [in eigenen Worten]

Aufgabe:
1. Stelle mir Rückfragen, die ich beantworten muss, bevor ich das Material einordne.
2. Erstelle eine Tabelle mit den Spalten: Inhalt der Lektion, Frage für den Abgleich mit dem Lehrplan, Anpassung für die Schweiz (Sprache, Beispiele, Datenschutz).
3. Nenne keine Kompetenzcodes und keine Zuordnung. Sage mir stattdessen, wonach ich im Lehrplan suchen soll.
4. Weise darauf hin, was ich selbst prüfen muss.

Ergänzen Sie die Platzhalter. Die so erzeugte Tabelle dient als Suchhilfe, die eigentliche Zuordnung nehmen Sie im Lehrplantext vor.

Worauf Sie achten müssen

  • Keine erfundenen Kompetenzcodes. Übernehmen Sie nie Codes oder Formulierungen, die Sie nicht im offiziellen Lehrplan gefunden haben.
  • Kantonale Unterschiede. Die Kantone setzen den Lehrplan 21 unterschiedlich um, zum Beispiel bei Stundentafel und Fächerzuordnung. Fragen Sie bei Unsicherheit bei der Schulleitung oder der kantonalen Fachstelle nach.
  • Datenschutz zuerst. Ausländische Materialien setzen teils Dienste ein, die an Schweizer Schulen nicht zugelassen sind. Klären Sie, ob ein Werkzeug erlaubt ist, bevor Lernende es nutzen. Geben Sie keine Schülerdaten in öffentliche KI-Dienste ein.
  • Urheberrecht. Prüfen Sie die Lizenz des Materials, bevor Sie es verändern oder weitergeben. Eine eigene Fassung auf Basis einer Idee ist etwas anderes als eine Kopie.
  • Sprachliche Anpassung. Schweizer Rechtschreibung (ohne Eszett) und passende Beispiele schaffen Nähe. Prüfen Sie auch Fachbegriffe.
  • Nicht alles übertragen. Manchmal passt ein Material nicht zum Lernstand. Dann ist ein eigenes Vorgehen sinnvoller, etwa mit der Jahresplanung Medien und Informatik.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein erfundenes Beispiel aus Solothurn: Frau Keller findet ein Unterrichtspaket aus Deutschland zu «Wie lernt eine KI?» für die «Klasse 7». Sie weiss nicht, ob es zu ihrer 6. Klasse passt.

Vorher: Sie bittet die KI um eine Zuordnung zum Lehrplan 21. Die Antwort enthält Codes, die sie nicht im Lehrplan findet.

Nachher: Sie formuliert ihr Ziel selbst, lässt sich von der KI eine Prüftabelle erstellen und sucht die passenden Kompetenzen im Lehrplan nach. Sie merkt, dass das Alter ähnlich ist, einige Begriffe aber zu abstrakt sind, und kürzt das Material. Die genannte Lern-App ist an ihrer Schule nicht zugelassen. Sie ersetzt sie durch eine analoge Kartenübung. Die Lektion trägt am Ende ihre eigene Handschrift und ist belegbar.

So hilft Ihnen Alpasana

Wer lernen möchte, KI-Anfragen so zu formulieren, dass Vergleichstabellen und Prüffragen brauchbar werden, findet im Prompt-Engineering-Kurs von absofort die passenden Grundlagen: Aufgabe, Rolle, Kontext, Ziel und Ausgabeformat festlegen, Prompts überarbeiten und Ergebnisse prüfen. Der Kurs läuft online, bietet ein Zertifikat und braucht keine Programmierkenntnisse. Die Lehrplanzuordnung bleibt aber Ihre fachliche Aufgabe.

Häufige Fragen

Kann ich ausländisches Material einfach übernehmen?

Selten ohne Anpassung. Prüfen Sie Stufe, Begriffe, Datenschutz und Lizenz und passen Sie Sprache und Beispiele an. Das Ziel der Lektion sollte zu Ihrem Lehrplan passen.

Warum nicht die KI den Lehrplanabgleich machen lassen?

KI kann Kompetenzen erfinden oder Pläne verwechseln. Sie bereitet höchstens vor. Die Zuordnung prüfen Sie im offiziellen Lehrplantext.

Wo finde ich den Lehrplan meines Kantons?

Für die Deutschschweiz bündelt lehrplan21.ch die Fassungen der Kantone. Massgeblich ist jeweils die Fassung Ihres Kantons.

Gilt das auch für die Berufsbildung?

Dort gelten andere Grundlagen, etwa Bildungsverordnungen und Bildungspläne der Berufe. Hier hilft ein eigener Abgleich mit den Dokumenten Ihres Berufs.

Erstellt mit KI-Unterstützung, redaktionell verantwortet von der Alpasana GmbH · 10.10.2026. So arbeitet die Redaktion · Fehler entdeckt? Melden Sie es uns.

Quellen

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