Bildungsstandards mit KI auf Unterrichtsziele beziehen

Das Problem

Frau Keller wechselt von einer Schule in der Deutschschweiz an eine Schule im grenznahen Ausland oder bereitet Material für eine Fortbildung mit Kolleginnen aus Deutschland und Österreich vor. Dort ist von «Bildungsstandards» die Rede. Sie fragt sich: Was ist das genau, und wie passt es zu den Zielen, die sie bisher am Lehrplan 21 orientiert hat?

Bildungsstandards sind Vorgaben, die beschreiben, welche Kompetenzen Lernende bis zu bestimmten Zeitpunkten erreicht haben sollen. In Deutschland legt sie die Kultusministerkonferenz (KMK) für ausgewählte Fächer und Abschlüsse fest, in Österreich das Bildungsministerium für bestimmte Schulstufen und Fächer. In der Schweiz sind der Lehrplan 21 und die nationalen Grundkompetenzen der Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) unterschiedliche Instrumente: Der Lehrplan 21 ist ein sprachregionaler Lehrplan, die Grundkompetenzen beschreiben nationale Bildungsziele für ausgewählte Bereiche. Die konkrete Umsetzung richtet sich nach den kantonalen Vorgaben.

Der Abgleich der eigenen Ziele mit solchen Texten ist Fleissarbeit: lange Dokumente, viele Formulierungen, wenig Zeit. Genau hier kann KI helfen, vorausgesetzt, Sie behalten die Kontrolle über die Quelle.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Klären, welches Regelwerk gilt. Prüfen Sie, ob für Ihre Schule, Ihren Kanton oder Ihr Land überhaupt Bildungsstandards gelten oder ob der Lehrplan 21 massgebend ist. Fragen Sie im Zweifel die Schulleitung. Eine KI darf diese Frage nicht beantworten, sie kennt Ihre Rechtslage nicht verlässlich.

1. Originaltext besorgen. Laden Sie den Standardtext beim zuständigen Ministerium oder bei der Bildungsdirektion als offizielles Dokument herunter. Nehmen Sie nur den Abschnitt, den Sie brauchen (Fach, Schulstufe).

1. Eigene Ziele aufschreiben. Formulieren Sie ein Ziel pro Zeile, ohne Namen oder Angaben zu Lernenden.

1. Abgleich in kleinen Portionen. Geben Sie der KI den Standardabschnitt (als Text, den Sie selbst eingefügt haben) und Ihre Ziele mit dem Prompt unten. Fordern Sie, dass sie nur aus dem eingefügten Text zitiert und nichts ergänzt.

1. Jede Zuordnung nachlesen. Schlagen Sie im Original nach. Passt der zugeordnete Standard wirklich? Typische Fehler: Die KI zitiert ungenau, mischt Fächer oder erfindet eine Formulierung, die es nicht gibt.

1. Lücken benennen. Prüfen Sie, welche Standards Ihre Reihe nicht abdeckt und ob das beabsichtigt ist. Nicht jede Reihe muss alles abdecken, aber über ein Jahr sollte nichts Wesentliches fehlen.

1. Ziele und Aufgaben anpassen. Ergänzen Sie, wo nötig, Aufgaben, die den Standard tatsächlich verlangen. Ein Ziel allein erzeugt noch keine Kompetenz.

1. Ergebnis dokumentieren. Halten Sie die Zuordnung in einer Tabelle fest, mit Quelle und Datum der Standardfassung. Standards werden überarbeitet.

Vorlage zum Kopieren

Du unterstützt mich als Lehrperson beim Abgleich von Unterrichtszielen mit Standards. Land/Kanton: [Land oder Kanton]. Fach: [Fach]. Schulstufe: [Stufe].

Hier ist der offizielle Standardtext, den ich eingefügt habe (nur darauf darfst du dich beziehen):
[Standardabschnitt einfügen]

Hier sind meine Unterrichtsziele:
[Ziel 1]
[Ziel 2]

Aufgabe:
1. Ordne jedem Ziel die am besten passenden Standards aus dem eingefügten Text zu. Zitiere die Stelle wörtlich.
2. Wenn kein Standard passt, schreibe «keine Zuordnung im eingefügten Text» und erfinde nichts.
3. Nenne bei unsicheren Zuordnungen, was ich im Original nachlesen soll.
4. Liste Standards des eingefügten Textes auf, die durch meine Ziele nicht abgedeckt sind.

Passen Sie Land, Fach und Stufe an und fügen Sie nur Abschnitte ein, die Sie selbst gelesen haben. Wörtliche Zitate lassen sich schnell am Original kontrollieren.

Worauf Sie achten müssen

• Rechtlicher Rahmen: Welche Vorgaben für Sie verbindlich sind, regeln Kantone und Länder unterschiedlich. Fragen Sie bei Schulleitung oder Bildungsdirektion nach und verlassen Sie sich nicht auf KI-Antworten dazu.
• Halluzinationen: KI erfindet gerne plausibel klingende Standards oder nummeriert sie falsch. Fordern Sie wörtliche Zitate aus dem eingefügten Text und kontrollieren Sie diese.
• Aktualität: Standards wurden teils überarbeitet. Verwenden Sie immer die aktuelle offizielle Fassung und notieren Sie das Datum.
• Kompetenz statt Stoff: Standards beschreiben, was Lernende können sollen, nicht welchen Stoff Sie behandeln. Kompetenzen entstehen über Aufgaben, siehe Kompetenz oder Lernziel? Mit KI Beispiele unterscheiden.
• Datenschutz: Geben Sie keine Schülerdaten in öffentliche KI-Dienste ein. Für den Abgleich brauchen Sie sie nicht.
• Eigenständigkeit: Die Zuordnung ist Ihre fachliche Leistung. KI darf vorsortieren, entscheiden müssen Sie.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein Beispiel: Frau Keller bereitet für eine Austauschtagung mit einer Kollegin aus Süddeutschland eine Reihe zu Sachtexten vor. Sie fügt einen Auszug aus dem Standardtext für Deutsch ein und ihre fünf Ziele zur Reihe.

Vorher: Die Gegenüberstellung hätte einen Abend am Schreibtisch gekostet. Nachher: Die KI liefert in Minuten einen Vorschlag mit Zitaten. Bei zwei Zuordnungen stellt Frau Keller beim Nachlesen fest, dass das Zitat zwar im Text vorkommt, aber zu einem anderen Kompetenzbereich gehört. Sie korrigiert, ergänzt eine Aufgabe zur Quellenkritik und hält die Tabelle mit Datum fest. Die Kollegin kann sie nun direkt mit ihrem Lehrplan vergleichen.

So hilft Ihnen Alpasana

Ein sauberer Abgleich steht und fällt mit klaren Aufträgen an die KI. Im Online-Kurs Prompt Engineering von absofort lernen Sie, Aufgabe, Rolle, Kontext, Ziel und Ausgabeformat festzulegen, komplexe Aufgaben schrittweise zu bearbeiten und Ergebnisse zu prüfen. Datenschutz wird berücksichtigt, Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich, und der Kurs endet mit einem Zertifikat.

Welche Standards in Ihrer Schule gelten, klärt Ihre Schulleitung. Der Kurs unterstützt Sie dabei, die Zuordnungsaufgabe so zu formulieren, dass Zitate und Quellen kontrollierbar bleiben.

Häufige Fragen

Gibt es in der Schweiz überhaupt Bildungsstandards?

Die Schweiz kennt nationale Bildungsziele beziehungsweise Grundkompetenzen der EDK für einzelne Fächer sowie sprachregionale Lehrpläne wie den Lehrplan 21. Der Begriff «Bildungsstandards» wird vor allem in Deutschland und Österreich verwendet. Für den Unterricht an Deutschschweizer Schulen ist in der Regel der kantonale Lehrplan massgebend; mehr dazu in Lehrplan 21: Kompetenzbeschreibungen mit KI erschliessen.

Darf ich ganze Standarddokumente in die KI kopieren?

Offizielle Bildungsdokumente sind öffentlich, es handelt sich nicht um Personendaten. Beachten Sie trotzdem Nutzungsbedingungen und kopieren Sie nur die Abschnitte, die Sie brauchen. Das verbessert auch die Genauigkeit.

Wie gehe ich mit Abweichungen zwischen Lehrplan und Standard um?

Nehmen Sie den Lehrplan Ihres Kantons als Massstab und nutzen Sie Standards anderer Länder nur ergänzend. Im Zweifel klären Sie das mit Ihrer Schulleitung.

Kann die KI Standards aus dem Gedächtnis zitieren?

Verlassen Sie sich nicht darauf. Ohne eingefügten Originaltext erfindet sie leicht Formulierungen. Fügen Sie darum den offiziellen Text selbst ein.