Klassenarbeit mit KI entwerfen: Aufgaben und Bewertung

Das Problem

Eine Prüfung soll fair sein: Sie prüft, was im Unterricht behandelt wurde, enthält leichte und anspruchsvolle Aufgaben, ist in der verfügbaren Zeit lösbar und lässt sich nachvollziehbar bewerten. In der Schweiz spricht man meist von einer Prüfung, in Deutschland von einer Klassenarbeit; gemeint ist dasselbe.

Eine solche Prüfung zu entwerfen, dauert. Besonders die Balance ist schwierig: Zu viele Wissensfragen, und die Prüfung belohnt Auswendiglernen. Zu viele komplexe Aufgaben, und die Zeit reicht nicht. Und ein fehlerhafter Lösungsschlüssel führt zu Diskussionen mit Lernenden und Eltern.

Eine KI kann einen strukturierten Entwurf liefern, Aufgaben nach Niveau ordnen und einen Lösungsschlüssel vorschlagen. Sie kennt aber Ihren Unterricht und Ihre Klasse nicht. Deshalb ist der Entwurf ein Ausgangspunkt.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Prüfungsstoff eingrenzen. Listen Sie die Lernziele und Themen auf, die geprüft werden. Nur was im Unterricht behandelt wurde, gehört hinein.
2. Anforderungsniveaus festlegen. Bestimmen Sie den Anteil von Wiedergabe, Anwendung und Transfer, zum Beispiel 40, 40 und 20 Prozent der Punkte. So bleibt die Prüfung ausgewogen.
3. Rahmen nennen. Dauer, erlaubte Hilfsmittel, Stufe, Notenskala Ihrer Schule.
4. Entwurf anfordern. Verwenden Sie die Vorlage unten. Lassen Sie Aufgaben, Punkte, geschätzte Bearbeitungszeit und Lösungsschlüssel getrennt ausgeben.
5. Prüfung selbst lösen. Lösen Sie jede Aufgabe ohne Lösungsschlüssel und stoppen Sie die Zeit. Lernende brauchen in der Regel deutlich länger als Sie.
6. Lösungsschlüssel kontrollieren. Prüfen Sie jede Lösung und legen Sie fest, welche Teilantworten wie viele Punkte geben. Für offene Aufgaben hilft ein Raster, siehe Bewertungsraster mit KI.
7. Sprache prüfen. Sind die Aufgaben für alle verständlich? Bitten Sie die KI, unklare Formulierungen zu markieren, und vereinfachen Sie sie, ohne den Inhalt zu verändern.
8. Fertigstellen und ablegen. Gestalten Sie die Prüfung in Ihrem Textprogramm und speichern Sie Entwurf, Lösungsschlüssel und Ihre Änderungen. So können Sie die Bewertung später begründen.

Vorlage zum Kopieren

Entwirf eine Prüfung für meinen Unterricht in der Schweiz.
Fach, Stufe: [z. B. Mathematik, 2. Sekundarschule].
Dauer: [z. B. 45 Minuten]. Erlaubte Hilfsmittel: [z. B. Taschenrechner].
Geprüfte Lernziele und Themen:
- [Lernziel 1]
- [Lernziel 2]
Anforderungsniveaus nach Punkten: [z. B. 40 % Wiedergabe, 40 % Anwendung, 20 % Transfer].
Gesamtpunkte: [z. B. 30].
Ausgabe:
1. Aufgaben nummeriert, mit Punktzahl und Niveau (Wiedergabe/Anwendung/Transfer).
2. Geschätzte Bearbeitungszeit für Lernende je Aufgabe; Summe muss unter der Prüfungsdauer liegen.
3. Separat: Lösungsschlüssel mit Teilpunkten.
4. Hinweise auf Aufgaben, die mehrdeutig sein könnten.
Verwende nur Inhalte der genannten Lernziele. Keine Aufgaben zu nicht behandelten Themen.

Passen Sie Fach, Lernziele und Niveauverteilung an; die Zeitschätzung der KI überprüfen Sie unbedingt selbst.

Prüfliste vor dem Einsatz

Worauf Sie achten müssen

• Fehler im Lösungsschlüssel. Besonders in Mathematik und Naturwissenschaften liefern KI-Modelle manchmal falsche Rechenwege oder Ergebnisse. Rechnen Sie alles nach.
• Keine Bewertung durch die KI. Lassen Sie keine Schülerarbeiten von der KI benoten. Neben Datenschutzfragen ist die Bewertung eine pädagogische Entscheidung. Hintergründe beschreibt Grenzen der KI bei der Benotung.
• Prüfungen geheim halten. Geben Sie Prüfungen nicht in Dienste ein, die Eingaben öffentlich teilen könnten. Nutzen Sie Einstellungen, die das Training mit Ihren Daten ausschliessen, wo verfügbar.
• Nachteilsausgleich. Für Lernende mit Nachteilsausgleich gelten individuelle Anpassungen. Diese planen Sie selbst, ohne Namen oder Diagnosen in den Chat einzugeben.
• Schulvorgaben. Viele Schulen haben Regeln zu Prüfungsformen und Bewertung. Ein KI-Entwurf muss diese ebenso erfüllen.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein Beispiel: Herr Brunner unterrichtet an einer Sekundarschule im Kanton Aargau. Er braucht eine Prüfung zu linearen Funktionen für zwei Parallelklassen.

Vorher: Seine Prüfungen bestehen meist aus ähnlichen Rechenaufgaben. Die Klassen schneiden gut ab, aber er weiss nicht, ob sie Funktionen auch in Alltagssituationen anwenden können.

Nachher: Er legt 40, 40 und 20 Prozent für die drei Niveaus fest und lässt einen Entwurf erstellen. Die KI schlägt eine Transferaufgabe zu Handy-Abos vor. Beim Selbstlösen findet er einen Rechenfehler im Lösungsschlüssel und stellt fest, dass die geschätzte Zeit zu knapp ist. Er streicht eine Aufgabe und passt die Punkte an. Die Prüfung ist nun ausgewogener, und er kann jede Aufgabe einem Lernziel zuordnen.

So hilft Ihnen Alpasana

Für einen guten Prüfungsentwurf braucht es klare Anweisungen an die KI und ein geordnetes Vorgehen. Im Kurs Prompt Engineering auf absofort lernen Sie, Aufgabe, Kontext, Ziel und Ausgabeformat präzise festzulegen, komplexe Aufgaben in Schritte zu teilen und Ergebnisse systematisch zu prüfen.

Sie erarbeiten im Kurs ein getestetes Prompt-Set für einen wiederkehrenden Ablauf aus Ihrem Beruf. Der Kurs ist online und endet mit einem Zertifikat.

Häufige Fragen

Darf ich Prüfungsaufgaben von der KI übernehmen?

Ja, wenn Sie sie prüfen und verantworten. Die KI erzeugt Aufgaben neu, sie können aber bekannten Aufgaben aus Lehrmitteln ähneln. Prüfen Sie bei sehr spezifischen Aufgaben, ob sie aus einer Quelle stammen könnten.

Kann die KI auch eine zweite, gleichwertige Version erstellen?

Ja, das ist eine Stärke. Bitten Sie um eine Parallelversion mit gleicher Schwierigkeit und anderen Zahlen oder Beispielen. Prüfen Sie beide Versionen auf gleichen Aufwand.

Wie gehe ich mit Lernenden um, die KI zur Vorbereitung nutzen?

Das kann sinnvoll sein, etwa für Übungsaufgaben. Wichtig ist, dass klar ist, welche Hilfsmittel in der Prüfung erlaubt sind. Viele Schulen regeln das in einer KI-Vereinbarung.

Sollte ich angeben, dass die Prüfung mit KI entworfen wurde?

Eine Pflicht gibt es dafür in der Regel nicht. Transparenz im Kollegium schadet aber nicht. Entscheidend ist, dass Sie die Prüfung inhaltlich verantworten können.