Sokratische Gespräche mit KI-Rückfragen vorbereiten

Das Problem

Frau Keller diskutiert mit ihrer 9. Klasse die Frage «Darf man lügen, um jemanden zu schützen?». Nach drei Wortmeldungen ist die Diskussion im Gleichgewicht: Alle sind sich einig, dass es manchmal erlaubt sei. Die Lernenden nicken, es gibt keine Reibung, aber auch kein Nachdenken. Sie selbst fragt nur «Warum?» und erhält wiederholte Gründe.

Das sokratische Gespräch ist eine Gesprächsform, in der die Lehrperson durch Fragen zum Weiterdenken anregt. Sie gibt keine Antworten vor, sondern fragt nach Begründungen, Beispielen, Gegenbeispielen und Folgen. Die Lernenden prüfen ihre eigenen Annahmen und lernen, Urteile zu begründen.

Gute Fragen im Moment zu finden, ist schwierig. Wer sich vorbereitet, hat bessere Fragen zur Hand. KI kann eine Sammlung an Rückfragen liefern, aus der Sie auswählen. Das Gespräch selbst gehört den Lernenden.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Gesprächsfrage wählen. Wählen Sie eine Frage, auf die es nicht eine richtige Antwort gibt, etwa eine ethische, gesellschaftliche oder begriffliche Frage. Sie sollte zur Reife der Klasse passen.

1. Gesprächsziel formulieren. Was sollen Lernende üben? Begründen, Beispiele finden, Gegenpositionen prüfen? Das Ziel bestimmt die Fragen.

1. Rückfragen sammeln lassen. Verwenden Sie die Vorlage unten. Die KI soll Rückfragen in Gruppen liefern: Klärung, Begründung, Annahmen, Folgen, Gegenbeispiel.

1. Auf Lenkung prüfen. Streichen Sie Fragen, die eine bestimmte Antwort nahelegen («Ist es nicht so, dass …?»). Offene Fragen beginnen mit «Was», «Warum», «Woran», «Was wäre, wenn».

1. Auswahl treffen. Behalten Sie sechs bis acht Fragen auf einer Karte. Mehr brauchen Sie im Gespräch nicht, und Sie sollten nicht ablesen.

1. Gesprächsregeln klären. Vereinbaren Sie mit der Klasse Regeln: Aussprechen lassen, Gründe nennen, Meinungen respektieren. Ohne diese Regeln wird die Diskussion zum Streit.

1. Gespräch führen. Stellen Sie eine Frage, warten Sie, lassen Sie Stille zu. Fragen Sie nach, wenn Behauptungen ohne Begründung stehen. Vermeiden Sie es, selbst zu bewerten.

1. Auswerten. Fragen Sie am Ende: Was hat sich an eurer Meinung verändert? Welche Begründung war am überzeugendsten? Halten Sie fest, was für Folgegespräche zu verbessern ist.

Vorlage zum Kopieren

Du unterstützt mich als Lehrperson bei der Vorbereitung eines sokratischen Gesprächs. Stufe: [Stufe]. Fach: [Fach]. Gesprächsfrage: «[Frage]». Ziel: [z. B. Begründungen prüfen und Gegenbeispiele finden].

Aufgabe:
1. Schreibe 15 offene Rückfragen in fünf Gruppen: Klärung von Begriffen, Begründungen, Annahmen, Folgen, Gegenbeispiele. Je drei Fragen pro Gruppe.
2. Die Fragen dürfen keine bestimmte Antwort nahelegen und keine Position bevorzugen.
3. Markiere Fragen, die für [Alter] zu abstrakt sein könnten.
4. Nenne zwei mögliche Stolperstellen in diesem Gespräch (z. B. Gruppendruck, persönliche Betroffenheit).
5. Verwende einfache Sprache.

Fügen Sie Stufe und Frage ein. Wählen Sie danach selbst aus, was zu Ihrer Klasse und Ihrem Gesprächsziel passt.

Worauf Sie achten müssen

• Neutralität: KI-Fragen enthalten manchmal versteckte Wertungen oder bevorzugen eine Sichtweise. Lesen Sie jede Frage auf Lenkung durch.
• Sensible Themen: Fragen zu Religion, Politik, Familie oder Gewalt können Lernende persönlich betreffen. Klären Sie vorab Regeln, bieten Sie Rückzug an und beachten Sie die Vorgaben Ihrer Schule. Politische Meinungsbildung im Unterricht unterliegt dem Grundsatz der Ausgewogenheit.
• Persönliche Offenlegung: Lernende sollen nicht gezwungen werden, Privates preiszugeben. Formulieren Sie Fragen allgemein («Was wäre, wenn man …»).
• Gesprächsdruck: Stille Lernende kommen kaum zu Wort. Bieten Sie Denkzeit oder ein Paargespräch vorab an, zum Beispiel mit Think-Pair-Share mit KI: Impulse für echtes Mitdenken.
• Datenschutz: Geben Sie keine Äusserungen oder Namen von Lernenden in öffentliche KI-Dienste ein.
• Eigenständigkeit: Die Lernenden sollen im Gespräch denken, nicht nach dem Gespräch eine KI nach der richtigen Antwort fragen.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein Beispiel: Frau Keller plant ein sokratisches Gespräch zur Frage «Ist es fair, wenn alle dieselbe Prüfung schreiben?» in einer 8. Klasse. Sie bittet die KI um 15 Rückfragen.

Vorher: Ihr Gespräch bleibt bei «Ja, ist doch klar». Nachher: Mit der Frage «Was meinst du mit fair?» zeigt sich, dass die Klasse zwei Dinge meint: gleiche Bedingungen und gleiche Chancen. Die Frage «Was wäre, wenn eine Mitschülerin Sehschwierigkeiten hat?» führt zu einer lebhaften Debatte. Drei Fragen der KI waren suggestiv («Ist es nicht ungerecht, wenn …?»), die hat sie weggelassen. Am Schluss schreiben alle in zwei Sätzen auf, was sich in ihrer Sicht verändert hat.

So hilft Ihnen Alpasana

Offene, nicht lenkende Fragen entstehen, wenn Sie der KI klare Vorgaben machen: Aufgabe, Rolle, Kontext, Ziel und Ausgabeformat. Der Online-Kurs Prompt Engineering von absofort übt diese Struktur und die kritische Prüfung der Ergebnisse. Er berücksichtigt den Datenschutz, setzt keine Programmierkenntnisse voraus und schliesst mit einem Zertifikat ab.

Welche Themen sich für Ihre Klasse eignen, entscheiden Sie im Rahmen von Lehrplan und Schulkultur.

Häufige Fragen

Wie lange sollte ein sokratisches Gespräch dauern?

Eine allgemeingültige Dauer gibt es nicht. Planen Sie die Gesprächszeit passend zu Stufe, Frage und Konzentration der Klasse; ein kürzeres Gespräch kann sinnvoller sein als ein langes.

Was tue ich, wenn niemand redet?

Stellen Sie die Frage neu, geben Sie Denkzeit oder lassen Sie die Lernenden zuerst zu zweit sprechen. Hilfreich sind auch Satzanfänge wie «Ich denke, weil …».

Kann ich die KI selbst mit der Klasse sprechen lassen?

Das ist eine andere Form. Die KI kann Gegenfragen stellen, aber sie kennt weder die Klasse noch den Gesprächsverlauf. Im Gespräch sind Beziehung und Urteil der Lehrperson entscheidend.

Wie unterscheidet sich das von einem literarischen Gespräch?

Das literarische Gespräch dreht sich um einen Text und Deutungen, das sokratische um Begründungen und Begriffe. Anregungen für Textgespräche finden Sie bei Literarische Gespräche: Offene Fragen mit KI vorbereiten.