Lesetexte für die Schule mit KI vereinfachen

Das Problem

Ein Unterrichtstext ist für einen Teil Ihrer Klasse sprachlich zu schwierig. Lange Sätze, Fachwörter, Nebensätze und abstrakte Begriffe überfordern Kinder, die noch Mühe beim Lesen haben oder Deutsch als Zweitsprache lernen. Sie verstehen den Inhalt nicht, nicht weil er zu schwer wäre, sondern weil die Sprache im Weg steht.

Die Lösung heisst: Text vereinfachen, ohne den Inhalt zu verfälschen. Das ist anspruchsvoll. Zu stark gekürzt, gehen wichtige Zusammenhänge verloren. Zu wenig vereinfacht, bleibt die Hürde bestehen. Und wer jeden Text von Hand umschreibt, braucht viel Zeit.

KI kann solche Umformulierungen in Sekunden liefern. Sie kann aber auch Bedeutungen verändern, Details weglassen oder Fehler einbauen. Mit einem klaren Auftrag und einer sorgfältigen Prüfung nutzen Sie die Hilfe sinnvoll.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Wählen Sie den Text und das Ziel. Welche Stelle ist zu schwierig, und was sollen die Kinder verstehen? Prüfen Sie zuerst, ob Sie den Text mit Hilfen (Bilder, Wortkärtchen, Vorbesprechung) lesbar machen können.
2. Klären Sie das Urheberrecht. Texte aus Lehrmitteln und Büchern sind meist geschützt. Prüfen Sie, ob Sie sie in ein KI-Werkzeug geben dürfen, oder verwenden Sie eigene und frei verwendbare Texte.
3. Legen Sie die Zielgruppe fest. Klassenstufe, Leseniveau, Erstsprache der Kinder, benötigte Fachwörter. Wählen Sie eine Vereinfachungsstufe, etwa «kurze Sätze, bekannte Wörter» oder «Wörter aus dem Fachwortschatz beibehalten und erklären».
4. Beauftragen Sie die KI. Verwenden Sie die Vorlage unten. Verlangen Sie, dass Inhalt, Zahlen und Reihenfolge unverändert bleiben.
5. Vergleichen Sie mit dem Original. Gehen Sie Satz für Satz durch: Sind Zahlen, Namen, Ursachen und Folgen richtig? Wurde etwas weggelassen oder hinzugefügt? Streichen Sie Erfundenes.
6. Prüfen Sie die Sprache. Sind die Sätze kurz und klar? Bleiben wichtige Fachbegriffe erhalten, mit Erklärung? Vermeiden Sie «Kindersprache», die Jugendliche herabsetzt.
7. Ergänzen Sie Verständnishilfen. Wortliste, Bilder, Fragen zum Text. Die KI kann Vorschläge liefern, Sie prüfen sie.
8. Testen Sie mit der Klasse. Beobachten Sie, ob die Kinder den vereinfachten Text verstehen, und passen Sie an. Geben Sie auch das Original zum Vergleich, wenn sinnvoll, damit Kinder Schritt für Schritt zum anspruchsvolleren Text finden.

Vorlage zum Kopieren

Mit diesem Prompt erhalten Sie eine vereinfachte Fassung. Verwenden Sie nur Texte, die Sie verwenden dürfen, und keine Schülerdaten.

Du unterstützt eine Lehrperson in der Schweiz ([Klassenstufe], Fach: [Fach]). Vereinfache den folgenden Text für Kinder mit Leseschwierigkeiten oder Deutsch als Zweitsprache.

Zielgruppe: [Alter/Klasse], Niveau: [z. B. GER A2–B1 / Lesestufe]
Wörter, die erhalten bleiben und erklärt werden sollen: [Fachbegriffe]

Regeln für die Vereinfachung:
- Inhalt, Zahlen, Namen und Reihenfolge der Ereignisse bleiben unverändert.
- Kurze Sätze (höchstens [12] Wörter), eine Aussage pro Satz.
- Bekannte Alltagswörter; schwierige Wörter kurz in Klammern erklären.
- Keine neuen Informationen hinzufügen, nichts Wichtiges weglassen.
- Schweizer Rechtschreibung («ss» statt «ß»).

Liefere:
1. den vereinfachten Text,
2. eine Liste der 8 wichtigsten Wörter mit kurzer Erklärung,
3. 4 Verständnisfragen mit Antworten,
4. eine Liste der Stellen, an denen du dir unsicher bist, ob die Bedeutung erhalten blieb.

Text: [Text]

Prüfen Sie besonders die Stellen, die die KI als unsicher bezeichnet, und vergleichen Sie jeden Satz mit dem Original.

Beispiel einer Vereinfachung (erfunden)

Worauf Sie achten müssen

• Bedeutung kann sich verschieben. Vereinfachungen verlieren leicht Nuancen oder erfinden Zusammenhänge. Gerade bei Fachtexten muss der Inhalt stimmen. Vergleichen Sie mit dem Original.
• Fachwörter nicht einfach streichen. Kinder müssen sie lernen. Behalten Sie sie und erklären Sie sie.
• Urheberrecht und Datenschutz. Verwenden Sie nur Texte, die Sie nutzen dürfen, und keine Schülerdaten. Öffentliche Schulen unterliegen dem kantonalen Datenschutzrecht und den Vorgaben des Schulträgers. Siehe KI und Datenschutz in der Schule.
• Nicht dauerhaft nur vereinfachen. Ziel ist, dass Kinder anspruchsvollere Texte lesen lernen. Nutzen Sie vereinfachte Fassungen als Brücke.
• Würde. Gestalten Sie vereinfachte Texte ansprechend und altersgerecht, ohne Hinweis «für Schwache».

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein Beispiel: Frau Müller unterrichtet eine sechste Klasse in Olten. In «Natur, Mensch, Gesellschaft» soll ein Text über den Wasserkreislauf gelesen werden, doch drei Kinder verstehen die Sprache nicht.

Vorher las sie den Text vor und erklärte mündlich. Nachher lässt sie eine vereinfachte Fassung erstellen mit kurzen Sätzen, behält «Verdunstung» und «Kondensation», erklärt sie in Klammern und ergänzt eine Wortliste. Beim Vergleich bemerkt sie, dass die KI einen Satz zur Rolle der Sonne weggelassen hat, und ergänzt ihn.

Nachher können die drei Kinder den Text selbständig lesen und die Fragen beantworten. Die Klasse erhält beide Fassungen, und zwei Kinder wagen sich später ans Original.

So hilft Ihnen Alpasana

Der Kurs Prompt Engineering vermittelt laut Beschreibung, wie Sie Aufgabe, Rolle, Kontext, Ziel und Ausgabeformat festlegen, Beispiele zur Steuerung von Inhalt und Format einsetzen und Ergebnisse prüfen. Datenschutz wird berücksichtigt, Programmierkenntnisse sind nicht nötig, und der Online-Kurs bietet ein Zertifikat.

So lassen sich Textanpassungen gezielter beauftragen. Der Kurs ist nicht auf den Schulalltag zugeschnitten.

Häufige Fragen

Wie erkenne ich, ob der vereinfachte Text noch stimmt?

Durch den Vergleich mit dem Original, Satz für Satz, besonders bei Zahlen, Ursachen und Folgen. Lassen Sie die KI auch auflisten, was sie verändert hat, und prüfen Sie diese Stellen.

Darf ich Lehrmitteltexte vereinfachen lassen?

Das hängt vom Urheberrecht und von den Vorgaben Ihrer Schule ab. Klären Sie es vorab. Bei geschützten Texten fragen Sie gegebenenfalls beim Verlag oder der Schulleitung nach.

Ist einfache Sprache auch für andere Fächer geeignet?

Ja, besonders in Fächern mit viel Fachsprache. Achten Sie darauf, dass Fachbegriffe erhalten bleiben und erklärt werden.