Fallvignetten für Seminare mit KI entwickeln

Kurz gesagt: Geben Sie KI eine erfundene Ausgangslage, einen echten Entscheidungskonflikt und klare Lernziele vor. Prüfen Sie danach, ob mehrere Lösungen begründbar sind und ob der Fall ohne erkennbare reale Personen diskutiert werden kann.

Das Problem

Frau Keller sucht einen Seminarfall, über den Erwachsene tatsächlich nachdenken müssen. Viele KI-Entwürfe sind entweder so allgemein, dass nichts zu entscheiden ist, oder sie verraten bereits die vermeintlich richtige Lösung. Ein umgeschriebener Vorfall aus dem eigenen Betrieb kann zudem weiterhin erkennbar bleiben.

Eine Fallvignette ist eine kurze, gezielt ausgewählte Beschreibung einer Situation. Ein synthetischer Fall ist vollständig erfunden und wird auch so gekennzeichnet. Gute Vignetten enthalten genügend Angaben für eine begründete Entscheidung, aber nicht so viele Nebeninformationen, dass die Lernfrage verloren geht.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Einen freigegebenen Arbeitsbereich öffnen. Nutzen Sie einen von Ihrer Weiterbildungseinrichtung erlaubten KI-Textassistenten, also ein Werkzeug für Textentwürfe. Öffnen Sie daneben Ihre Kursplanung und beginnen Sie einen neuen Dialog. Arbeiten Sie mit eigenen, personenfreien Aufgabenbeschreibungen; Kurslisten, persönliche Lernberichte und vertrauliche Betriebsunterlagen bleiben ausserhalb des Chats.

1. Die Entscheidung vor dem Text festlegen. Notieren Sie, welche Abwägung die Gruppe üben soll, etwa zwischen rascher Antwort und zusätzlicher Rückfrage. Definieren Sie, welche fachlichen Kriterien dabei verwendet werden müssen. Erst diese Entscheidung gibt der KI einen brauchbaren Rahmen für die Fallgestaltung.

1. Eine vollständig fiktive Situation vorgeben. Beschreiben Sie Branche, Rollen und allgemeine Rahmenbedingungen ohne Bezug zu einem erkennbaren Einzelereignis. Lassen Sie keine echten Nachrichten oder Gesprächsprotokolle umschreiben. Verwenden Sie erfundene Rollenbezeichnungen, die für das Lernziel ausreichen und keine privaten Merkmale benötigen.

1. Mehrere begründbare Wege verlangen. Bitten Sie die KI um einen Fall mit Zielkonflikt, fehlender Information und mehreren vertretbaren Optionen. Lassen Sie mögliche Argumente getrennt vom Falltext ausgeben. So können Sie prüfen, ob der Entwurf offen ist, ohne die Diskussion durch eine Musterlösung vorwegzunehmen.

1. Realismus und Fairness kontrollieren. Lesen Sie den Fall aus Sicht aller beteiligten Rollen. Streichen Sie Klischees über Alter, Herkunft oder Beruf. Prüfen Sie, ob jede Rolle verständliche Interessen hat und die Entscheidung nicht durch eine offensichtlich unsympathische Figur künstlich vereinfacht wird.

1. Nachfragen und Auswertung vorbereiten. Ergänzen Sie Fragen nach Kriterien, Annahmen und zusätzlich benötigten Informationen. Planen Sie eine veränderte Bedingung, an der die Gruppe ihre erste Entscheidung überprüft. Die Auswertung soll Begründungen vergleichen und nicht bloss einen von der KI bevorzugten Lösungsweg bestätigen.

1. Die Fassung für den Kurs freigeben. Speichern Sie den geprüften Entwurf in Ihren Kursunterlagen und lesen Sie ihn aus Sicht einer teilnehmenden Person. Sind erster Schritt, benötigte Hilfe und erwartetes Ergebnis verständlich? Notieren Sie offene Fragen für die Durchführung und überarbeiten Sie das Material nach den tatsächlichen Beobachtungen.

Vorlage zum Kopieren

Ein Prompt ist die Arbeitsanweisung an die KI; diese Vorlage richtet sich an Sie als Kursleitung.

Schreibe eine kurze, ausdrücklich fiktive Fallvignette.
Weiterbildungsthema: [Thema]
Zu übende Entscheidung: [Abwägung]
Fachliche Kriterien: [Kriterien]
Erfundener Kontext: [Branche und Rollen]
Baue einen nachvollziehbaren Zielkonflikt und eine offene Information ein.
Trenne Falltext, Diskussionsfragen und mögliche Argumentationswege.
Keine echten Personen, Stereotype oder versteckte Musterlösung.
Ergänze eine veränderte Bedingung für die anschliessende Diskussion.

Ersetzen Sie die Platzhalter durch allgemeine Angaben zu Ihrem Kurs und prüfen Sie den Entwurf vor dem Einsatz selbst.

Woran erkennen Sie eine passende Umsetzung?

Passend weiterplanen

Für die weitere Planung helfen Ihnen Konflikte in Kursgruppen: Moderation mit KI erproben und Rollenspiele nachbesprechen: KI-Leitfaden für Seminare. Einen ergänzenden Schwerpunkt finden Sie unter Lernziele im Erwachsenenkurs mit KI auf Anspruch prüfen. Wählen Sie die Vertiefung danach aus, welche konkrete Frage in Ihrer Kursvorbereitung noch offen ist.

Worauf Sie achten müssen

• Personendaten schützen: Geben Sie keine Namen, individuellen Lernberichte oder erkennbaren Lebensgeschichten in öffentliche KI-Dienste ein. Verwenden Sie vollständig erfundene Situationen; Namen auszutauschen reicht bei wiedererkennbaren Ereignissen nicht aus.
• Entwürfe fachlich prüfen: KI kann überzeugend klingende Fehler erzeugen. Kontrollieren Sie Aussagen, Aufgaben und mögliche Lösungen an Ihren verlässlichen Fachunterlagen und streichen Sie unbelegte Behauptungen.
• Eigenständigkeit und Beziehung erhalten: Die Erwachsenen sollen selbst beobachten, entscheiden und begründen. Eine menschliche Ansprechperson bleibt erreichbar; KI-Ausgaben sind keine abschliessenden Urteile über Lernfähigkeit oder persönliche Eigenschaften.
• Zugang gerecht gestalten: Bieten Sie eine gleichwertige Bearbeitung ohne privates KI-Konto und berücksichtigen Sie Sprache, Lesbarkeit und verfügbare Geräte. Falls auch Minderjährige teilnehmen, prüfen Sie zusätzlich altersgerechte Gestaltung und die institutionellen Nutzungsregeln.
• Vorgaben vor Ort klären: Für öffentliche Einrichtungen können kantonale Vorgaben massgeblich sein. Klären Sie Fragen zu Datenschutz, Materialnutzung und Nachweisen mit der zuständigen Fachstelle; rechtliche Einzelfälle benötigen fachliche Prüfung. Der EDÖB erläutert den Datenschutz bei KI-Anwendungen.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein fiktives Beispiel: Frau Keller entwickelt für einen Kurs in Zug eine Situation aus dem Kundendienst. Eine erfundene Kundin verlangt eine sofortige Auskunft, während eine notwendige Bestätigung noch fehlt. Die Gruppe soll eine Antwort vorbereiten und begründen, welche Zusagen vertretbar sind.

Früher hätte Frau Keller einen tatsächlichen Vorfall aus ihrem Umfeld nacherzählt. Nun verwendet sie einen vollständig erfundenen Fall und kontrolliert die fachlichen Bedingungen. In der Diskussion entstehen unterschiedliche Antworten, die an denselben Kriterien geprüft werden. Eine spätere Zusatzinformation fordert die Gruppe auf, ihre erste Entscheidung nochmals zu überdenken.

So hilft Ihnen Alpasana

Der Kurs Prompt Engineering bei absofort unterstützt Sie beim Formulieren und Prüfen von KI-Arbeitsaufträgen. Im Online-Kurs lernen Sie, Aufgabe, Kontext, Ziel und Ausgabeformat für einen KI-Auftrag klar festzulegen. Sie üben, Entwürfe zu überarbeiten, Ergebnisse zu prüfen und ein getestetes Set von Arbeitsvorlagen für einen wiederkehrenden beruflichen Prozess zu entwickeln.

Für Ihren Kurs können Sie dieses Vorgehen auf Fallaufträge mit klarer Entscheidung und prüfbaren Kriterien übertragen. Die fachliche und didaktische Freigabe bleibt bei Ihnen; das Angebot ersetzt keine Ausbildung in Erwachsenenbildung.

Häufige Fragen

Wie lang sollte die Vignette sein?

So kurz wie möglich und so ausführlich wie für die Entscheidung nötig. Prüfen Sie jeden Satz darauf, ob er eine relevante Bedingung oder eine bewusst zu untersuchende Unklarheit enthält.

Darf eine Lösung fachlich falsch sein?

Ja, ein Fall kann falsche Wege sichtbar machen. Die Offenheit betrifft begründbare Optionen innerhalb fachlicher Grenzen; sie bedeutet nicht, dass jede Behauptung gleich tragfähig ist.

Soll ich den KI-Anteil erwähnen?

Benennen Sie den Fall als fiktiv und erklären Sie bei Bedarf, dass KI am Entwurf beteiligt war. Für die fachliche Freigabe und die Moderation stehen Sie als Kursleitung ein.