Exit Tickets mit KI entwerfen und für die Planung nutzen

Das Problem

Frau Keller beendet eine Stunde mit der Frage «Haben alle alles verstanden?». Die Hände gehen nicht hoch, es wird genickt, die Pause beginnt. Am nächsten Tag zeigt sich, dass wichtige Inhalte noch unklar sind. Das Nicken war kein sicherer Hinweis auf Verstehen.

Ein Exit Ticket schafft Abhilfe. Das ist eine kurze schriftliche Antwort, die Lernende in den letzten drei bis fünf Minuten auf einen Zettel oder ein Blatt schreiben und beim Hinausgehen abgeben. Es ist ein Instrument der formativen Beurteilung: Sie dient nicht der Note, sondern der Steuerung des Unterrichts. Lehrpersonen erfahren, wo die Klasse steht, solange sie noch reagieren können.

Die Schwierigkeit liegt in der Frage. Eine zu vage Frage («Was hast du heute gelernt?») liefert vage Antworten. Eine gute Frage prüft genau das Lernziel der Stunde. KI kann beim Formulieren mehrerer Varianten helfen. Auswahl, Auswertung und Konsequenz bleiben bei Ihnen.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Das Lernziel der Stunde in einem Satz formulieren. Zum Beispiel «Die Lernenden erklären, warum Pflanzen Licht brauchen». Ohne dieses Ziel passt keine Frage.

1. Die KI mehrere Fragetypen vorschlagen lassen. Bitten Sie um eine Wissensfrage, eine Anwendungsfrage und eine Frage nach der Unsicherheit, zum Beispiel «Was ist dir noch unklar?». Die Mischung zeigt Verständnis und Zweifel.

1. Eine einzige Frage auswählen. Mehr als ein bis zwei Fragen sind am Stundenende nicht machbar. Wählen Sie die, die das Ziel am genauesten trifft.

1. Mögliche Fehlvorstellungen vorab sammeln. Lassen Sie die KI typische Missverständnisse zum Thema nennen und prüfen Sie diese mit Ihrer Erfahrung. So erkennen Sie in den Antworten rascher, was schiefläuft.

1. Das Format festlegen. Entscheiden Sie, ob die Kinder auf Papier, auf Kärtchen oder mündlich antworten. Antworten sollen anonym oder namentlich sein, je nachdem, ob Sie einzelne Kinder unterstützen wollen. Verwenden Sie dafür nur schulisch freigegebene Mittel.

1. Die Antworten in drei Stapel sortieren. Sortieren Sie in «sicher», «unsicher» und «offen oder falsch». Das dauert wenige Minuten. Die KI wird dafür nicht benötigt und sollte keine Kinderantworten erhalten.

1. Den Einstieg der nächsten Stunde ableiten. Planen Sie für die unsichere Gruppe eine kurze Wiederholung, für die sichere Gruppe eine Vertiefung. Notieren Sie Ihre Beobachtungen für die weitere Planung.

1. Das Ticket auswerten und anpassen. Fragen Sie sich, ob die Frage das Ziel wirklich getroffen hat. Wenn alle dasselbe Missverständnis zeigten, ändern Sie die Erklärung, nicht die Frage.

Vorlage zum Kopieren

Ein Prompt ist der schriftliche Auftrag an die KI. Geben Sie nur Ihre Planung ein, nicht die Antworten von Kindern.

Ich bin Lehrperson an einer [Primar-/Sekundarschule], Fach [Fach], Stufe [Stufe].
Lernziel der heutigen Stunde: [Lernziel].
Entwirf fünf Exit-Ticket-Fragen, die in drei Minuten schriftlich beantwortbar sind:
- zwei Fragen zum Verständnis,
- zwei Fragen, die eine neue Anwendung verlangen,
- eine Frage nach dem, was noch unklar ist.
Nenne zu jeder Frage drei typische falsche oder unvollständige Antworten.
Schreibe in einfacher Sprache für [Alter] Jahre.
Gib keine Musterantwort aus, die Fachbegriffe voraussetzt, die nicht im Lernziel stehen.

Ändern Sie die Anzahl der Fragen oder den Zeitrahmen, wenn Ihre Stundenabschlüsse kürzer oder länger sind.

Worauf Sie achten müssen

• Prüfen Sie die vorgeschlagenen Fragen und die falschen Antworten fachlich. KI nennt manchmal Fehlvorstellungen, die in Ihrer Klasse gar nicht vorkommen.
• Die Antworten der Kinder gehören nicht in öffentliche KI-Dienste. Sortieren Sie selbst oder verwenden Sie nur ein von der Schule freigegebenes Werkzeug.
• Ein Exit Ticket bewertet nicht. Wenn Kinder es als Prüfung erleben, schreiben sie vorsichtig oder gar nicht. Erklären Sie das Ziel offen.
• Beobachten Sie, wer unsichere Antworten hinschreibt. Manche Kinder trauen sich nicht, Lücken zuzugeben; eine anonyme Variante kann helfen.
• Beachten Sie die Vorgaben Ihrer Schule und Ihres Kantons zu Dokumentation und Aufbewahrung. Die Zuordnung zu Kompetenzen prüfen Sie im Lehrplan 21 Ihres Kantons.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein erfundenes Beispiel aus einer 3. Klasse in Baden: Die Lektion behandelte, warum Schwimmen im Wasser leichter fällt als Laufen. Früher fragte Frau Keller am Ende «Alles klar?». Nun gibt sie ein Exit Ticket: «Ein Stein sinkt, ein Holzstück schwimmt. Schreibe einen Satz, warum.»

Beim Sortieren der Zettel erkennt sie: Einige Kinder nennen das Gewicht, aber nicht den Vergleich mit dem Wasser; andere erwähnen die Dichte in eigenen Worten, manche schreiben «weiss nicht». Am nächsten Tag beginnt sie mit einem kurzen Versuch mit zwei gleich grossen Gegenständen. Die Gruppe der Sicheren erhält die Aufgabe, ihre Erklärung einem Kind aus der unsicheren Gruppe zu zeigen.

So hilft Ihnen Alpasana

Gute Exit-Ticket-Fragen hängen davon ab, wie präzise Sie Ziel, Alter und Format im Auftrag nennen. Der Prompt-Engineering-Kurs von absofort vermittelt, Aufgabe, Rolle, Kontext, Ziel und Ausgabeformat festzulegen und Prompts zu überarbeiten. Er ist als Online-Kurs mit Zertifikat beschrieben und braucht keine Programmierkenntnisse.

Der Kurs ist nicht auf Unterricht an Schulen zugeschnitten. Die Anwendung auf Ihre Fächer und die pädagogische Beurteilung bleiben bei Ihnen.

Häufige Fragen

Wie oft soll ich Exit Tickets einsetzen?

Das hängt vom Zweck ab. Bei neuen oder schwierigen Themen lohnt es sich häufiger, bei Routinestoff seltener. Wichtig ist, dass Sie die Antworten tatsächlich nutzen und sie nicht einfach einsammeln.

Muss das Ticket schriftlich sein?

Nein, auch Handzeichen, Stellungnahmen mit Kärtchen oder kurze Gespräche funktionieren. Schriftliche Antworten zeigen aber individuelle Vorstellungen besser. Wie Sie mit Wiederholungsfragen arbeiten, zeigt der Beitrag zu Abrufübungen.

Was mache ich mit sehr unterschiedlichen Antworten?

Suchen Sie nach Mustern statt nach Einzelfällen: Welche zwei oder drei Missverständnisse kommen vor? Planen Sie für diese gezielte Rückmeldungen. Ergänzende Ideen finden Sie bei den Exit-Tickets mit KI aus Lernendensicht.

Darf die KI die Antworten auswerten?

Das ist bei Kinderantworten aus Datenschutz- und pädagogischen Gründen nicht zu empfehlen. Die Auswertung dauert nur wenige Minuten und gibt Ihnen den direkten Eindruck von der Klasse.