Fotos von Schülerarbeiten für KI prüfen: Was verrät das Bild?

Das Problem

Frau Keller möchte eine handschriftliche Aufgabe prüfen lassen und deckt den Namen ab. Auf dem Foto bleiben aber ein Klassenplan im Hintergrund, eine persönliche Bemerkung im Text und ein aussagekräftiger Dateiname sichtbar. Das Kind kann möglicherweise trotzdem erkannt werden.

Metadaten sind zusätzliche Informationen, die in oder bei einer Datei gespeichert werden, beispielsweise Aufnahmezeit, Gerätemodell oder Standortangaben, falls diese erfasst wurden. Sie sind nicht zwingend im Bild sichtbar. Auch der eigentliche Inhalt einer Schülerarbeit kann persönliche Angaben enthalten, selbst wenn alle Namensfelder entfernt sind.

Eine Fotoprüfung hat deshalb mehrere Ebenen. Sie hilft bei der Vorbereitung einer bereits geklärten Nutzung, stellt aber keine automatische Anonymisierung sicher. Anonym bedeutet, dass eine Person nicht mehr identifizierbar ist; blosses Ersetzen des Namens reicht dafür oft nicht aus.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Klären Sie Zweck und Erlaubnis. Öffnen Sie Ihre Unterrichtsplanung und fragen Sie, wofür das Bild nötig ist. Vielleicht genügt eine selbst geschriebene Musteraufgabe. Prüfen Sie den schulisch freigegebenen Einsatz, bevor Sie überhaupt eine echte Schülerarbeit für einen KI-Dienst vorbereiten.
2. Sehen Sie das ganze Bild an. Öffnen Sie die Datei lokal in einer Bildansicht und vergrössern Sie sie. Prüfen Sie alle Ränder, Spiegelungen, Tische und sichtbaren Unterlagen. Namen auf benachbarten Heften, Gesichter oder ein Stundenplan können ebenso auf Personen verweisen wie das Hauptmotiv.
3. Lesen Sie den Inhalt vollständig. Achten Sie auf Familiengeschichten, Wohnorte, besondere Ereignisse, Bewertungen und persönliche Rückmeldungen. Ein Text kann eine Person durch die Kombination solcher Angaben erkennbar machen. Wenn der Inhalt selbst personenbezogen ist, verwenden Sie für die öffentliche KI-Vorbereitung ein neu erfundenes Beispiel.
4. Prüfen Sie die Datei ausserhalb des Bildes. Kontrollieren Sie Dateiname und die lokal angezeigten Dateieigenschaften. Fragen Sie die technische Betreuung nach einer geeigneten schulischen Methode zur Prüfung zusätzlicher Angaben. Verlassen Sie sich nicht darauf, dass ein bestimmtes Nachrichtenprogramm sämtliche Metadaten entfernt.
5. Erstellen Sie eine saubere Arbeitskopie. Falls eine bereinigte Datei für den geklärten Einsatz vorgesehen ist, lassen Sie unnötige Informationen mit einem geeigneten lokalen Verfahren entfernen. Eine aufgesetzte schwarze Form kann je nach Dateiformat später entfernbar sein. Exportieren und öffnen Sie die fertige Kopie erneut, statt nur die Bearbeitungsansicht zu kontrollieren.
6. Lassen Sie die Kopie gegenprüfen. Eine zweite berechtigte Person prüft Bildinhalt, Dateiangaben und mögliche Wiedererkennbarkeit. Kontrollieren Sie dabei die tatsächlich vorgesehene Upload-Datei. Bei Unsicherheit verzichten Sie auf die Übermittlung und verwenden eine vollständig selbst erstellte Musteraufgabe.
7. Übermitteln Sie nur im freigegebenen Rahmen. Verwenden Sie ausschliesslich die geprüfte Datei und die erlaubte Umgebung. Prüfen Sie anschliessend auch die erkannte Abschrift, bevor Sie inhaltliche Hinweise nutzen. Der Ablauf zur Handschrifterkennung bei Hausaufgaben hilft bei dieser getrennten Qualitätskontrolle.

Vorlage zum Kopieren

Ich bin Lehrperson und bereite eine Prüfliste vor.
Es werden keine echten Bilder oder Schülerdaten übermittelt.
Fiktiver Dateityp und Zweck: [Beschreibung]
Erstelle eine Checkliste mit den Bereichen sichtbare Namensangaben,
Bildhintergrund, persönlicher Inhalt, Dateiname, Metadaten und Wiedererkennbarkeit.
Formuliere zu jedem Bereich eine konkrete lokale Kontrollhandlung.
Kennzeichne Fragen für unsere technische oder Datenschutzfachstelle.
Behaupte nicht, dass Zuschneiden oder Namensentfernung vollständige
Anonymität garantiert. Ergänze eine Variante mit einer selbst erstellten Musteraufgabe.

Nutzen Sie den Entwurf nur für Ihre lokale Prüfung und laden Sie das zu prüfende Original nicht zur Kontrolle in einen öffentlichen KI-Dienst.

Worauf Sie achten müssen

• Keine Schülerdaten in öffentliche Dienste: Eine vermeintliche Datenschutzprüfung durch Hochladen wäre bereits eine Übermittlung. Prüfen Sie Bilder lokal oder mit den ausdrücklich zuständigen schulischen Fachpersonen.
• Verdeckte Angaben berücksichtigen: Dateiformate und Exportverfahren unterscheiden sich. Lassen Sie technisch prüfen, ob zusätzliche Informationen, Ebenen oder andere Inhalte erhalten bleiben.
• Wiedererkennbarkeit prüfen: Seltene Ereignisse und persönliche Formulierungen können auch ohne Namen identifizierend sein. Bei Zweifeln ist ein neu erstelltes Beispiel meist die klarere Lösung.
• Rechte und Freigabe: Aufnahme, Bearbeitung und Weitergabe müssen zum geklärten Zweck passen. Beachten Sie kantonale und schulische Vorgaben und lassen Sie rechtliche Fragen im Einzelfall fachlich prüfen.
• Lernziel erhalten: Eine stark veränderte Arbeit kann für die ursprüngliche pädagogische Frage ungeeignet werden. Prüfen Sie, ob die Bildanalyse überhaupt noch einen sinnvollen Beitrag leistet.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein fiktives Beispiel: Frau Keller möchte an einer Primarschule im Kanton Zug eine Bildanalyse demonstrieren. Auf dem vorgesehenen Foto fehlt zwar der Name, doch der Text beschreibt ein auffälliges persönliches Erlebnis. Im Hintergrund liegt zudem eine Klassenliste.

Sie entscheidet sich gegen eine aufwendige Bereinigung und schreibt eine neue Musteraufgabe auf ein leeres Blatt. Diese fotografiert sie ohne persönliche Angaben und lässt die Datei lokal prüfen. Die Demonstration kann denselben Erkennungsfehler zeigen, ohne eine reale Schülerarbeit einzubeziehen.

Vorher schien das Abdecken des Namens ausreichend, nachher betrachtet das Team Inhalt und Datei gemeinsam. Für umfassendere Aufnahmen gilt die Vorbereitung einer Unterrichtsaufzeichnung. Bei einer bereits erfolgten unbeabsichtigten Übermittlung wird der schulische Meldeweg genutzt.

So hilft Ihnen Alpasana

Die KI-Weiterbildung für Unternehmen von Alpasana auf absofort behandelt den verantwortungsbewussten Umgang mit Daten, Kommunikation und KI-Ergebnissen. Die Online-Inhalte können dem Kollegium Grundlagen für gemeinsame Arbeitsweisen vermitteln. Für Teambuchungen besteht eine Kontaktmöglichkeit; klären Sie dabei die Passung zum Schulkontext. Schulische Freigaben, pädagogische Entscheidungen und kantonale Abklärungen bleiben bei den zuständigen Stellen.

Häufige Fragen

Reicht ein Bildschirmfoto statt der Originaldatei?

Nicht automatisch, denn sichtbare Inhalte bleiben sichtbar und auch eine neue Datei kann zusätzliche Angaben enthalten. Ein Bildschirmfoto kann zudem neue Informationen aus der Oberfläche erfassen. Prüfen Sie die fertige Datei erneut und ersetzen Sie persönliche Inhalte besser durch ein eigenes Muster.

Kann die KI selbst alle Namen schwärzen?

Dafür müsste sie das ungeschwärzte Material bereits erhalten. Das löst die Frage der erlaubten Übermittlung nicht. Verwenden Sie zur Vorbereitung nur lokal freigegebene Verfahren und kontrollieren Sie das Ergebnis menschlich.

Muss ich die ursprüngliche Schülerarbeit löschen?

Diese Prüfliste entscheidet nicht über schulische Aufbewahrungspflichten oder Ablagen. Behandeln Sie das Original nach den dafür geltenden Vorgaben und halten Sie Arbeitskopien getrennt. Klären Sie Löschung und Aufbewahrung mit der zuständigen Stelle.