Jurastudium: Subsumtion mit KI üben und am Gesetz prüfen

Das Problem

Eine KI-Falllösung liest sich oft wie ein fertiges Gutachten. Frau Keller möchte im juristischen Hochschulunterricht jedoch sehen, wie Studierende von einem konkreten Sachverhalt zu einer begründeten rechtlichen Einordnung gelangen. Eine richtige Schlussformel allein zeigt diesen Denkweg nicht.

Subsumtion bedeutet, die Tatsachen eines Falls unter die Voraussetzungen einer Rechtsnorm einzuordnen. Tatbestandsmerkmale sind die einzelnen Voraussetzungen, die dafür geprüft werden. Der Gutachtenstil macht diese Prüfung nachvollziehbar, indem er Frage, rechtlichen Massstab, Anwendung und Ergebnis strukturiert.

KI kann auf übersprungene Begründungen hinweisen. Sie kann aber auch eine falsche Norm nennen, eine ausländische Rechtslage übernehmen oder Tatsachen ergänzen. Die folgende Anleitung dient einer Lehrübung; konkrete Rechtsfälle benötigen eine fachliche Prüfung im Einzelfall.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Legen Sie Rechtsordnung und Prüfungsauftrag fest. Öffnen Sie die Aufgabe und notieren Sie, welche Rechtsfrage bearbeitet werden soll. Halten Sie fest, dass Schweizer Recht oder die ausdrücklich bezeichnete andere Rechtsordnung gilt. Beachten Sie den für den Übungsfall massgeblichen Zeitpunkt und die Regeln Ihrer Lehrveranstaltung.

1. Sichern Sie die Normgrundlage selbst. Suchen Sie Bundesrecht auf der offiziellen Publikationsplattform Fedlex und kantonales Recht in der zuständigen amtlichen Sammlung. Prüfen Sie die einschlägige Fassung und den Zusammenhang mit weiteren Bestimmungen. Verwenden Sie keine von der KI erzeugte Artikelnummer als ungeprüfte Grundlage.

1. Zerlegen Sie die Voraussetzungen. Übertragen Sie die für die Übung relevanten Merkmale in eine Tabelle. Ergänzen Sie die im Kurs verwendeten Begriffsbestimmungen und ihre Quellen. Wo die Auslegung streitig oder für Sie unklar ist, markieren Sie die Frage und holen Sie fachliche Klärung ein.

1. Bearbeiten Sie den Fall zunächst selbst. Ordnen Sie jedem Merkmal konkrete Tatsachen zu und erläutern Sie die Verbindung. Trennen Sie ausdrücklich mitgeteilte Tatsachen von offenen Angaben. Wenn der Sachverhalt etwas nicht hergibt, darf die Lücke nicht durch eine plausible Erfindung geschlossen werden.

1. Lassen Sie nur die Begründung prüfen. Geben Sie der KI einen fiktiven Übungsfall, geeignete Normauszüge und Ihre eigene Musterbearbeitung als Lehrperson. Verlangen Sie Rückfragen zu fehlenden Verbindungen statt einer neuen Komplettlösung. Jede Kritik soll die betroffene Passage und ihren Grund nennen.

1. Kontrollieren Sie die Rückmeldung am Original. Prüfen Sie, ob die KI tatsächlich einen Begründungssprung gefunden oder eine zusätzliche Voraussetzung erfunden hat. Nutzen Sie Gesetz, Lehrbuch und die im Kurs zugelassenen Quellen. Dokumentieren Sie verworfene Hinweise ebenso wie übernommene Korrekturen.

1. Lassen Sie mit einer Falländerung weiterarbeiten. Ändern Sie eine entscheidende Tatsache im erfundenen Sachverhalt. Studierende sollen erklären, welches Merkmal dadurch anders zu prüfen ist und welche Teile unverändert bleiben. Diese Übertragung zeigt mehr Verständnis als das Wiederholen einer fertigen Falllösung.

Vorlage zum Kopieren

Bereite für mich als Lehrperson Rückfragen zu einer Subsumtionsübung vor.
Rechtsordnung und massgeblicher Zeitpunkt: [Angaben]
Konkrete Rechtsfrage: [Frage]
Fiktiver Übungssachverhalt: [Text]
Von mir geprüfte Normauszüge und Begriffsbestimmungen: [Text]
Meine eigene Musterbearbeitung: [Text]

Prüfe die Verbindung zwischen jedem Merkmal und den genannten Tatsachen.
Markiere Ergebnisbehauptungen ohne Begründung und fehlende Angaben.
Erfinde keine Tatsachen, Normen, Urteile oder zusätzlichen Voraussetzungen.
Formuliere gezielte Rückfragen statt einer vollständigen Ersatzlösung.
Kennzeichne fachliche Unsicherheit zur Prüfung durch mich.

Verwenden Sie einen vollständig erfundenen Übungsfall und ergänzen Sie die Rechtsgrundlagen erst nach eigener Quellenprüfung.

Worauf Sie achten müssen

• Verwenden Sie nur das von Ihrer Hochschule freigegebene Werkzeug und dafür geeignete Materialien. Geben Sie keine Personendaten von Studierenden in öffentliche KI-Dienste ein; für Übungen reichen erfundene Beispiele ohne Bezug zu einzelnen Personen.
• Prüfen Sie Fachbehauptungen am Originalmaterial. Eine flüssige Antwort kann falsche Zusammenhänge oder erfundene Belege enthalten; die erneute Nachfrage bei derselben KI ersetzt keine unabhängige Kontrolle.
• Verwenden Sie keine echten Mandatsakten, Namen oder vertraulichen Sachverhalte. KI-Rückmeldungen sind keine Rechtsberatung; bei konkreten Rechtsfragen, streitiger Auslegung oder unklarer Zuständigkeit ist eine qualifizierte Prüfung im Einzelfall nötig.
• Klären Sie Zugänglichkeit und erlaubte Hilfsmittel vor dem Einsatz. Bieten Sie eine gleichwertige Arbeitsmöglichkeit ohne privates Bezahlkonto an und berücksichtigen Sie unterschiedliche sprachliche sowie fachliche Voraussetzungen.
• Beachten Sie die Regeln Ihrer Schweizer Hochschule und die jeweils zuständigen kantonalen Vorgaben. Fragen zu Datenschutz oder Nutzungsrechten lassen Sie im Einzelfall durch die zuständige Fachstelle prüfen.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein fiktives Beispiel: Frau Keller bespricht im Einführungskurs einen erfundenen Austausch über einen möglichen Kauf. Eine Musterbearbeitung behauptet sofort, es liege ein Vertrag vor, ohne die einzelnen Erklärungen näher zu untersuchen. Die KI soll hierzu Fragen an den Gedankengang formulieren.

Frau Keller verwirft eine Rückfrage, weil sie eine im Sachverhalt nicht erwähnte Nachricht voraussetzt. Sie behält die Frage, welche konkrete Erklärung für welches geprüfte Merkmal herangezogen wird. Im Seminar müssen Studierende diese Verbindung am Fall und an der vorgegebenen Norm selbst begründen; ein rechtliches Ergebnis wird nicht von der KI übernommen.

Vertiefen können Sie das Vorgehen mit Seminardiskussion mit KI: Begründete Gegenpositionen entwickeln und Sokratischer KI-Dialog: Studierende durch Rückfragen aktivieren.

So hilft Ihnen Alpasana

Im Online-Kurs Prompt Engineering von Alpasana üben Sie, Aufgabe, Kontext, Ziel und Ausgabeformat einer KI-Anweisung festzulegen. Sie bearbeiten komplexe Aufgaben schrittweise, überarbeiten Ihre Anweisungen und kontrollieren die Ergebnisse. Dafür brauchen Sie keine Programmierkenntnisse.

Frau Keller kann diese Arbeitsweise auf ihre Lehrvorbereitung übertragen und ein geprüftes Set wiederverwendbarer Anweisungen aufbauen. Die fachliche und didaktische Freigabe bleibt bei ihr und ihrer Hochschule; der Kurs vermittelt die Arbeit mit KI-Aufträgen. Nehmen Sie zum Üben eine eigene, freigegebene Beispielaufgabe mit und halten Sie fest, woran Sie eine brauchbare Antwort erkennen.

Häufige Fragen

Darf ich nur die Norm in die KI eingeben?

Für eine gezielte Textfrage kann das genügen. Eine Fallprüfung benötigt zusätzlich den relevanten Sachverhalt und einen klaren Auftrag. Auch dann kann der Zusammenhang mit weiteren Normen fehlen.

Was mache ich mit einem von KI genannten Urteil?

Behandeln Sie den Verweis zunächst als ungeprüft. Suchen Sie das Urteil in der zuständigen offiziellen Sammlung und lesen Sie die einschlägigen Erwägungen. Wenn Sie den Nachweis nicht finden, darf er die Begründung nicht tragen.

Kann KI meinen Gutachtenstil verbessern?

Sie kann auf unklare Übergänge und vorschnelle Ergebnisse aufmerksam machen. Prüfen Sie aber zuerst die rechtliche Argumentation und erst danach die sprachliche Form. Ein elegant formulierter Absatz kann dieselbe inhaltliche Lücke behalten.