Aus KV-Unterlagen mit KI Lernfragen und Karteikarten erstellen

Das Problem

Vor der Prüfung liegen Ordner, Skripte und Zusammenfassungen auf dem Tisch. Wer sie mehrmals liest, hat das Gefühl, alles zu können. Beim Prüfungsblatt zeigt sich dann: Wiedererkennen ist nicht dasselbe wie Wissen abrufen.

Besser funktioniert es, sich selbst zu befragen. Lernende kennen das von Karteikarten: Vorne steht eine Frage, hinten die Antwort. Aktives Abrufen, also das Beantworten aus dem Gedächtnis, gilt in der Lernpraxis als wirksamer als blosses Wiederlesen. Das Erstellen der Karten ist aber mühsam und kostet viel Zeit.

Hier kann eine KI helfen: Sie macht aus Ihren eigenen Unterlagen Fragen und Antworten. Frau Müller, die neben dem Job die Berufsprüfung vorbereitet, spart so Stunden. Die Gefahr: Die KI kann Falsches in Karten verwandeln, und wer das nicht merkt, lernt Fehler.

So lösen Sie es mit KI – Schritt für Schritt

1. Eigene Unterlagen nehmen. Verwenden Sie Ihre Zusammenfassungen, Notizen und Auszüge aus dem Lehrmittel. Kopieren Sie nicht ganze Skripte aus der Schule, bevor Sie geklärt haben, ob dies erlaubt ist. Urheberrecht und Schulregeln können das einschränken.
2. In kleine Abschnitte teilen. Arbeiten Sie pro Thema und Abschnitt, höchstens eine Seite auf einmal. So bleiben die Karten genau und nachprüfbar.
3. Klare Kartenregeln vorgeben. Eine Karte, eine Frage, eine kurze Antwort. Fordern Sie Frage-Antwort-Paare im Tabellenformat und «nur Inhalte aus dem Text».
4. Karten mit dem Text abgleichen. Prüfen Sie jede Karte: Steht die Antwort im Text? Stimmen Zahlen und Begriffe? Streichen Sie alles, was die KI ergänzt hat.
5. Frageformen mischen. Bitten Sie um verschiedene Arten: Definition («Was ist …?»), Unterschied («Was unterscheidet … von …?»), Anwendung («Wie buchen Sie …?»).
6. Karten ins Lernsystem übertragen. Kopieren Sie die geprüften Karten in Ihre Karteikarten-App oder auf Papier. Unbrauchbare Karten löschen Sie.
7. Regelmässig und gestaffelt üben. Gehen Sie die Karten in kurzen Einheiten über mehrere Tage durch. Was Sie nicht wussten, kommt öfter dran. Notieren Sie Lücken für Rückfragen an die Lehrperson.

Vorlage zum Kopieren

Du erstellst Lernkarten für die kaufmännische Grundbildung (KV) in der Schweiz.
Verwende ausschliesslich den folgenden Text. Füge nichts hinzu, was nicht darin steht.
Thema: [Fach und Thema, z. B. Wirtschaft und Gesellschaft: Rechtsformen]
Aufgabe:
1. Erstelle [10] Frage-Antwort-Paare als Tabelle (Spalten: Frage, Antwort).
2. Mische Definitionsfragen, Unterschiedsfragen und kleine Anwendungsfragen.
3. Halte jede Antwort in höchstens 2 Sätzen.
4. Markiere Stellen im Text, die unklar oder widersprüchlich sind, als «Rückfrage».
Text: [Ihre eigene Zusammenfassung einfügen]

Fügen Sie einen kurzen Abschnitt Ihrer eigenen Zusammenfassung ein und prüfen Sie jede Karte, bevor Sie sie lernen.

Gute und schlechte Karten

Einen Lernplan für die Wochen vor der Prüfung finden Sie bei KV-Lernplan mit KI. Für schwierige Begriffe hilft KV-Fachbegriffe einfach erklärt. Mündliche Prüfungen üben Sie mit KV mündliche Prüfung üben.

Worauf Sie achten müssen

• Falsche Karten. KI-Modelle formulieren manchmal Fragen mit Antworten, die nicht aus dem Text stammen. Das ist die grösste Gefahr: Eine falsche Karte wird durch Wiederholen zum falschen Wissen.
• Schul- und Urheberrecht. Skripte von Schulen und Lehrmittel sind urheberrechtlich geschützt, und Schulen können Regeln zur KI-Nutzung haben. Verwenden Sie vor allem eigene Zusammenfassungen und fragen Sie im Zweifel nach, siehe KI in der KV-Ausbildung: Was ist erlaubt?.
• Vertrauliche Inhalte. Arbeitsunterlagen Ihrer Lehrfirma gehören nicht ins KI-Fenster. Üben Sie mit Schulstoff.
• Zu viele Karten. Hundert Karten pro Abend bringen nichts. Besser sind wenige, gute Karten, die Sie wirklich beherrschen.
• Keine Prüfungsgarantie. Karten zeigen Ihnen, was Sie wissen, nicht, was geprüft wird. Orientieren Sie sich am Prüfungsprogramm.

Ein Beispiel aus der Praxis

Ein Beispiel: Frau Müller bereitet sich in Luzern auf die Berufsprüfung im Rechnungswesen vor. Sie arbeitet 80 Prozent und hat abends wenig Zeit.

Vorher schrieb sie jeden Abend eine halbe Stunde Karteikarten von Hand. Nachher fügt sie ihre eigene Zusammenfassung zu einem Thema ein und erhält zehn Karten. Beim Abgleich fällt ihr auf, dass eine Antwort eine Zahl enthält, die nicht im Text steht. Sie streicht die Karte. Die übrigen neun übernimmt sie in ihre Lern-App. Die gewonnene Zeit nutzt sie zum Abfragen, und sie bemerkt rascher, welche Themen sie noch nicht beherrscht.

So hilft Ihnen Alpasana

Wenn Sie lernen möchten, KI klar zu beauftragen, Vorgaben wie «nur aus diesem Text» festzulegen und Ergebnisse zu überprüfen, passt der Online-Kurs Prompt Engineering von Alpasana. Sie legen Aufgabe, Rolle, Kontext, Ziel und Ausgabeformat fest, überarbeiten Prompts und prüfen Ergebnisse. Der Kurs kommt ohne Programmierkenntnisse aus und endet mit einem Zertifikat.

Der Kurs bereitet nicht auf eine bestimmte KV-Prüfung vor und liefert keine Lerninhalte für Ihr Fach. Er vermittelt Methoden, mit denen Sie Vorlagen wie die obige anpassen können.

Häufige Fragen

Darf ich Skripte meiner Schule in die KI kopieren?

Das hängt von den Regeln Ihrer Schule und vom Urheberrecht ab. Nehmen Sie lieber Ihre eigenen Zusammenfassungen oder fragen Sie bei der Schule nach. Kopieren Sie nichts Vertrauliches.

Wie viele Karten sollte ich pro Thema machen?

So viele, wie sich in kurzer Zeit wirklich lernen lassen. Für einen Abschnitt reichen oft fünf bis zehn gute Karten. Lieber wenige, die Sie sicher können, als viele, die Sie nur überfliegen.

Was, wenn die KI eine falsche Antwort in die Karte schreibt?

Dann ist der Abgleich mit dem Text wichtig. Streichen Sie die Karte oder korrigieren Sie sie von Hand. Bei Unklarheiten fragen Sie die Lehrperson, denn Lehrmittel und Unterricht haben Vorrang vor der KI.